martes, 22 de diciembre de 2015

Cuento. El niño y los clavos

Había un niño que tenía muy, pero que muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, que él clavase un clavo en la cerca de detrás de la casa.
El primer día, el niño clavó 37 clavos en la cerca. Al día siguiente, menos, y así con los días posteriores. Él niño se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio y su mal carácter, que clavar los clavos en la cerca.
Finalmente llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y se lo dijo a su padre que no tenía que clavar ni un clavo en la cerca. Él había conseguido, por fin, controlar su mal temperamento.
Su padre, muy contento y satisfecho, sugirió entonces a su hijo que por cada día que controlase su carácter, que sacase un clavo de la cerca.
Los días se pasaron y el niño pudo finalmente decir a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca. Entonces el padre llevó a su hijo, de la mano, hasta la cerca de detrás de la casa y le dijo:
- Mira, hijo, has trabajo duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca. Jamás será la misma.
Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter, dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa tanto que pidas perdón. La herida estará siempre allí. Y una herida física es igual que una herida verbal.
Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte.
Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que el niño reflexionase sobre las consecuencias de su carácter. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

martes, 1 de diciembre de 2015

My shoes

Volvemos a publicar un vídeo que "colgamos" el curso pasado para que reflexionemos sobre la importancia que tiene el valorar lo que tenemos, por poco que sea. 
Esperamos que os guste.

sábado, 21 de noviembre de 2015

Carrera solidaria

Os dejamos las fotos de la carrera solidaria que hicimos el jueves con motivo del Día de la Infancia

Como ya sabéis los fondos recogidos en esta actividad irán a Save the children. A continuación os dejamos el enlace correspondiente al programa Kilómetros de solidaridad de esta ONG


domingo, 15 de noviembre de 2015

Nunca te rindas



No te rindas por favor no cedas,
aunque el frío queme
aunque el miedo muerda,
aunque el sol se ponga y se calle el viento,
aun hay fuego en tu alma,
aun hay vida en tus sueños,
porque cada día es un comienzo,
porque esta es la hora y el mejor momento,
porque no estás sola,
porque yo te quiero.

Un trocito de un poema de Benedetti. No apto para no románticos/as.

"Equipo Biblioteca"

miércoles, 11 de noviembre de 2015

sábado, 3 de octubre de 2015

jueves, 11 de junio de 2015

sábado, 30 de mayo de 2015

miércoles, 20 de mayo de 2015

A cloudy lesson

Frases para reflexionar - Confucio

1.- Exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás. Así te ahorrarás disgustos.

2.- Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida.

3.- Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí.

martes, 12 de mayo de 2015

Frases para reflexionar

Os dejamos tres frases de Paulo Coelho para que reflexionéis.

1.- La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante.


2.- Nunca desistas de un sueño. Sólo trata de ver las señales que te lleven a él.


3.- Sólo una cosa vuelve un sueño imposible: el miedo a fracasar.

sábado, 2 de mayo de 2015

Feliz Día de la madre

El trabajo más difícil del mundo


El día de la madre no es solo un día


Todos los días es Día de la Madre

miércoles, 29 de abril de 2015

Terremoto de Nepal

El milagro del terremoto

Enlaces a algunas ONGs que ayudan en la catástrofe








Estas son sólo tres, pero hay muchas más organizaciones que ayudan en esta catástrofe. Busca la tuya y si puedes colabora

sábado, 25 de abril de 2015

El verdadero valor del anillo

- Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo ganas de hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más?
El maestro, sin mirarlo, le dijo:
- Cuánto lo siento, muchacho. No puedo ayudarte, ya que debo resolver primero mi propio problema. Quizá después… -y haciendo una pausa, agregó- : Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con más rapidez y después tal vez te pueda ayudar.
- E… encantado, maestro –titubeó el joven, sintiendo que de nuevo era desvalorizado y sus necesidades postergadas.
- Bien –continuó el maestro. Se quitó un anillo que llevaba en el dedo meñique de la mano izquierda y, dándoselo al muchacho, añadió- : Toma el caballo que está ahí fuera y cabalga hasta el mercado. Debo vender este anillo porque tengo que pagar una deuda. Es necesario que obtengas por él la mayor suma posible, y no aceptes menos de una moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas.
El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó al mercado empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes, que lo miraban con algo de interés hasta que el joven decía lo que podía por él.
Cuando el muchacho mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le giraban la cara y tan sólo un anciano fue lo bastante amable como para tomarse la molestia de explicarle que una moneda de oro era demasiado valiosa para entregarla a cambio de un anillo. Con afán de ayudar, alguien le ofreció una moneda de plata y un recipiente de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro y rechazó la oferta.
Después de ofrecer la joya a todas las personas que se cruzaron con él en el mercado, que fueron más de cien, y abatido por su fracaso, montó en su caballo y regresó.
Cuánto hubiera deseado el joven tener una moneda de oro para entregársela al maestro y liberarlo de su preocupación, para poder recibir al fin su consejo y ayuda.
Entró en la habitación.
- Maestro –dijo-, lo siento. No es posible conseguir lo que me pides. Quizás hubiera podido conseguir dos o tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del verdadero valor del anillo.
- Eso que has dicho es muy importante, joven amigo –contestó sonriente el maestro-. Debemos conocer primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar tu caballo y ve a ver al joyero. ¿Quién mejor que él puede saberlo? Dile que desearías vender el anillo y pregúntale cuánto te da por él. Pero no importa lo que te ofrezca: no se lo vendas. Vuelve aquí con mi anillo.
El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa, lo pesó y luego le dijo al chico:
- Dile al maestro, muchacho, que si lo quiere vender ya mismo, no puedo darle más de cincuenta y ocho monedas de oro por su anillo.
- ¿Cincuenta y ocho monedas? –exclamó el joven.
- Sí –replicó el joyero-. Yo sé que con tiempo podríamos obtener por él cerca de setenta monedas, pero si la venta es urgente…
El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.
- Siéntate –dijo el maestro después de escucharlo-.Tú eres como ese anillo: una joya, valiosa y única. Y como tal, sólo puede evaluarte un verdadero experto. ¿Por qué vas por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor?
Y, diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo meñique de su mano izquierda.


Cuento sefardí extraído de
”Déjame que te cuente” de Jorge Bucay

martes, 14 de abril de 2015

Aldeas Infantiles - Educ. en valores


¿Cómo crecer?

Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores se estaban muriendo. El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan alto como el Pino. Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no podía dar uvas como la Vid. Y la Vid se moría porque no podía florecer como la Rosa. La Rosa lloraba porque no podía ser alta y sólida como el Roble. Entonces encontró una planta, una Fresa, floreciendo y más fresca que nunca. 
El rey preguntó: ¿Cómo es que creces saludable en medio de este jardín mustio y sombrío? 
No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me plantaste, querías fresas. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habrías plantado. En aquel momento me dije: "Intentaré ser Fresa de la mejor manera que pueda". 

Jorge Bucay

miércoles, 8 de abril de 2015

Cuento para reflexionar

EL ELEFANTE ENCADENADO


Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos eran los animales. También a mí como a otros, después me enteré, me llamaba la atención el elefante. Durante la función, la enorme bestia hacia despliegue de su tamaño, peso y fuerza descomunal... pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas clavada a una pequeña estaca clavada en el suelo. Sin embargo, la estaca era solo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza, podría, con facilidad, arrancar la estaca y huir. 
El misterio es evidente: ¿Qué lo mantiene entonces? ¿Por qué no huye? Cuando tenía 5 o 6 años yo todavía creía en la sabiduría de los grandes. Pregunté entonces a algún maestro, a algún padre, o a algún tío por el misterio del elefante. Alguno de ellos me explicó que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado. Hice entonces la pregunta obvia: 
-Si está amaestrado, ¿por qué lo encadenan? 
No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente. Con el tiempo me olvidé del misterio del elefante y la estaca... y sólo lo recordaba cuando me encontraba con otros que también se habían hecho la misma pregunta. 
Hace algunos años descubrí que por suerte para mí alguien había sido lo bastante sabio como para encontrar la respuesta: El elefante del circo no se escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde muy, muy pequeño. Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó, tiró, sudó, tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo. La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Juraría que se durmió agotado, y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al que le seguía... Hasta que un día, un terrible día para su historia, el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino. 
Este elefante enorme y poderoso, que vemos en el circo, no se escapa porque cree -pobre- que NO PUEDE. Él tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que sintió poco después de nacer. Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jamás... jamás... intentó poner a prueba su fuerza otra vez...
                                                                            Jorge Bucay

jueves, 26 de marzo de 2015

El progreso...



martes, 17 de marzo de 2015

Maletas de valores

    Desde la biblioteca se han preparado una serie de lotes de libros para trabajar los valores en clase. A cada nivel se le ha facilitado uno, desde Infantil de 3 años hasta 6º, con la idea de que sea utilizado durante el tercer trimestre por los dos cursos del nivel correspondiente. 
    El equipo de biblioteca desea que este material sea muy útil para el profesorado y atractivo y efectivo para nuestro alumnado. 
    A continuación os dejamos unas fotos y el listado de los libros entregados. Esperamos que os gusten y que los disfrutéis. 


INFANTIL
3 AÑOS:

- Malena ballena.
- Aitor tiene dos mamás.
- Para el señor Genaro con nuestros mejores deseos.
- La niña y el monstruo.

4 AÑOS:

- La niña de la luna.
- La novia de papá también me quiere.
- Ana y los patos.
- Cebollino y pimentón.

5 AÑOS:

- A partes iguales.
- Material de pintura.
- Oliver Button es una nena.
- Los doce abrigos de mamá.

PRIMER CICLO

PRIMERO:

- Desde dentro 1.
- Aprender a decir no.
- Cuando estoy tranquilo.
- La nube gris.
- Las estrellas de colores.
- Mi amiga invisible.
- El día de la rana roja.
- Angelitos lunares y lluvia de asteriscos.

SEGUNDO:

- Desde dentro 2.
- La caja de cartón.
- El cuento de escuchar a los demás.
- El cuento de ayudar a los demás.
- Piratas y quesitos.
- El árbol de los recuerdos.
- Nuevos colores.
- Cloe quiere ser mamá.
- Relacionarnos bien.

SEGUNDO CICLO

TERCERO:

- Valores 6.
- La verdad y la mentira.
- Aprovechar el tiempo, perder el tiempo.
- ¿Qué es la felicidad?
- ¿Qué son los sentimientos?
- ¿Qué es el saber?
- ¿Qué es la convivencia?
- Tino y la alfombra mágica.
- ¿Qué es la libertad?
- Nico y el bebé estrella.
- Manual de educación.
- Trompetita, una elefantita de mucho peso.
- Desde dentro 3.
- El trabajo y el dinero.
- Relacionarnos bien.

CUARTO:

- Valores 7.
- ¿Qué es la vida?
- ¿Qué son la belleza y el arte?
- El extranjero.
- Martín y la pirata Candela.
- La boda de los ratones.
- Las cosas que le gustan a Fran.
- Los chicos y las chicas.
- La naturaleza y la contaminación.
- Simón, el topo.
- La princesa valiente.
- Desde dentro 4.
- Los pequeños y los mayores.
- Relacionarnos bien.

TERCER CICLO

QUINTO:

- Valores 7.
- Julia, la niña que tenía sombra de chico.
- Anoche hablé con la luna.
- Maruja Mallo.
- La violencia y la no-violencia. (2)
- Desde dentro 5.
- La guerra y la paz.
- Más válida 
- Relacionarnos bien.

SEXTO:

- La justicia y la injusticia.
- Valores 8.
- Paula tiene dos mamás.
- Melina y el pez rojo.
-¡En familia!
- El autobús de Rosa.
- La belleza y la fealdad.
- La violencia y la no-violencia.
- La princesa Li.
- Desde dentro 6.
- Relacionarnos bien.

miércoles, 11 de marzo de 2015

La isla del tesoro


Margarita

Del blog "Cuentos de boca en boca" os dejamos el video Margarita.

Un mensaje de fuerza y esperanza a una sociedad que debe alejar sus miedos y alcanzar sus objetivos. Es un viaje lleno de esperanzas y sueños para todas aquellas personas valientes que quieren brillar y seguir su propia estrella. 

martes, 10 de marzo de 2015

Impresionante historia de arena

Impresionante historia de la invasión alemana de Ucrania, durante la 2ª guerra mundial,  representada con arena por la joven Kseniya Simonova, ganadora del Got Talent.

sábado, 31 de enero de 2015

Programa de Educación en Valores

Programa de Educación en valores facilitado por la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa de la Consejería



jueves, 22 de enero de 2015

Videos

Videos para trabajar en la cultura de la paz de la ONG Intermon Oxfam

Puk y el muro



El osito


viernes, 9 de enero de 2015

Videos Orientación Andújar

A continuación os dejamos cuatro cuentos extraídos de la página  http://www.orientacionandujar.es/ en el que se trabaja el concepto: 

ESCUCHAR - PENSAR - ACTUAR

1.- TRASTO UN CAMPEÓN EN LA FAMILIA



2.- PINCHO SE VA DE VACACIONES


3.- LUNA LA TORTUGA


4.- FOSFORETE UN AMIGO MUY ESPECIAL

domingo, 4 de enero de 2015